隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，學(xué)前幼兒暴露于數(shù)字安全風(fēng)險(xiǎn)的隱患日益突出。我們廣大學(xué)前教育研究工作者應(yīng)：

　　回歸育人本質(zhì)，捍衛(wèi)真實(shí)童年。指導(dǎo)幼兒園樹立科學(xué)保教理念，加強(qiáng)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律研究，讓幼兒在自然、生活、游戲中積累豐富經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造健全品格，避免用虛擬屏幕替代幼兒真實(shí)體驗(yàn)、替代教師真情陪伴。

　　堅(jiān)守倫理底線，防范安全風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)幼兒數(shù)字安全倫理風(fēng)險(xiǎn)研究，警惕數(shù)字時(shí)代幼兒隱私泄露、智能標(biāo)簽等風(fēng)險(xiǎn)。引導(dǎo)幼兒園堅(jiān)持教育人文性優(yōu)先于技術(shù)性，厚植人與人之間溫暖的情感聯(lián)結(jié)，嚴(yán)控對(duì)幼兒的信息抓取與定向推送，不讓技術(shù)冷漠消解童年溫度。

　　堅(jiān)持科學(xué)普及，營(yíng)造良好氛圍。廣泛宣傳幼兒數(shù)智安全、科學(xué)育兒相關(guān)知識(shí)，讓教師、家長(zhǎng)、社會(huì)各界全面了解數(shù)智安全要點(diǎn)，堅(jiān)決摒棄“數(shù)智啟蒙”“早用早優(yōu)”的錯(cuò)誤認(rèn)知，糾正幼兒園盲目應(yīng)用數(shù)智技術(shù)的問題，營(yíng)造“人人關(guān)心幼兒數(shù)智安全、人人參與幼兒健康守護(hù)”的良好氛圍。