12月16日，第二期“雙高建設計劃”暨職業教育綜合改革試點推進會召開。圍繞“辦學能力高水平、產教融合高質量”目標，第二期“雙高建設計劃”確定了60所“雙高”建設學校和160個“雙高”建設專業群，推動職業學校由“基礎好、條件好”向“服務好、支撐好”轉變，著力打造技能型高校“國家隊”。第二期“雙高建設計劃”學校布局覆蓋全國31個省（區、市）和新疆生產建設兵團。服務發展更實，學校圍繞國家區域發展戰略服務278個國家級園區，服務“萬億級”“千億級”“百億級”產業占比分別達26.8%、43.9%、22.9%，服務一、二、三產業占比分別為6.1%、72.5%、21.4%，形成與產業發展同頻共振的專業布局體系。面向“十五五”，第二期“雙高建設計劃”將在立德樹人、供需適配、核心技能培養、塑造國際影響力、守牢安全底線等五個方面下功夫、做示范，加快構建職普融通、產教融合的職業教育體系。組織校校聯合、企企聯手、校企對接，實施“高技能人才集群培養計劃”，圍繞新能源汽車、先進軌道交通裝備、航空航天裝備、高檔數控機床與機器人、農機裝備、新一代信息技術等六大先進制造業核心領域，通過專業設置、課程體系、教材開發、師資建設、實習實訓五大要素的協同改革，推動技能人才培養從單一知識傳授向綜合能力培養轉型。2月，教育部印發758項新修（制）訂的職業教育專業教學標準，涉及19個專業大類、90個專業類，新標準覆蓋10.1萬余個專業點，占專業布點總數的82.1%，使得職教人才培養質量有了專業指南。目前，職業教育供給了現代產業70%以上新增高素質高技能人才，服務經濟社會發展的適配性顯著提升，推動“中國制造”走向“中國創造”。