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　　教育數字化作為重要突破口，為開辟教育發展新賽道、塑造教育發展新優勢發揮了重要作用。12月30日，教育部舉行新聞發布會，介紹“十四五”期間教育數字化進展成效。教育部辦公廳副主任楊非表示，我國已建成世界規模最大且高質量的教育資源中心，優質均衡水平實現新提升。

　　楊非介紹，“十四五”以來，教育部啟動實施國家教育數字化戰略行動，以建強用好國家智慧教育公共服務平臺為核心，有組織推動數字教育大規模、常態化應用，我國數字教育從“量的擴增”邁向“質的飛躍”，已成為教育強國建設的重要支撐，特別是在優質均衡、終身學習、公共服務、教育治理和國際影響等方面實現了新的提升。

　　據悉，國家智慧教育公共服務平臺已匯集13萬余條中小學優質資源、1.25萬余門職業教育精品課程、14.5萬門高等教育優質課程，形成了涵蓋從學前教育到研究生教育全過程，包含德智體美勞各方面的教育資源中心，用戶總量突破1.78億、覆蓋200多個國家和地區，日均訪問量達5200萬，總訪問量累計突破726億。此時此刻，平臺上雙師課程、專遞課堂、名師課堂等多種應用正在各地廣泛開展，“慕課西部行”正在攜優質資源跨越山海，不論是南海之濱還是世界屋脊，都能通過國家平臺共享優質教育資源，有力促進了優質資源的均衡。

　　國家平臺還集成了60余個應用工具，面向師生提供學生學習、教師備課、答疑輔導、課后服務、家校協同等教育教學主要應用場景支撐，供師生免費使用。在豐富的資源和工具支撐下，翻轉課堂、探究式學習、項目式學習等先進高效的教學模式擺脫了傳統條件的束縛，得以全方位的落地實施，有效支撐了教學質量整體提升。國家平臺還組建了50余萬個教師教研群組，利用平臺備課授課的教師超過6400萬人次，通過平臺累計培訓教師超過9000萬人次，大幅提升了教師的數字素養和專業能力。

　　楊非表示，我國已建成服務全齡段學習者的終身學習中心，數字賦能學習型社會建設成效實現新提升。國家終身教育智慧教育平臺匯聚38家單位8000余門課程。聚焦畢業生和社會學習者，開設職場技能、繼續教育等欄目，推出就業能力提升“雙千”計劃，上線2600多個“微專業”和1400多門職業能力培訓課程，推動高質量充分就業。精心助力老年朋友樂享銀齡生活，開設銀齡學堂、文化素養等欄目，豐富老年學習資源。開設科學素養、興趣愛好等欄目，提供法律科普、家庭教育等課堂，滿足學習者個性化學習需求。同時，還創新學習成果認證轉換機制，創建職業教育國家學分銀行，指導建設25家省級終身教育學分銀行，并在長三角、粵港澳等地區探索區域學分互認，進一步完善學分銀行體系，服務學習型社會建設。（工人日報客戶端記者　于忠寧）